Gesundheitsfördernde Schule

Insgesamt erhielt die Marienschule fünf Teilzertifikate in den Bereichen:

·      Bewegung und Wahrnehmung

·      Sucht- und Gewaltprävention

·      Ernährung und Konsum

·      Lehrkräftegesundheit

·      Verkehr und Mobilität

Michael Scholz, Leiter des Staatlichen Schulamtes für den Lahn-Dill-Kreis und den Landkreis Limburg-Weilburg, lobte im Rahmen der Verleihung das kontinuierliche und breit gefächerte Gesundheitsengagement der Marienschule. Er betonte, dass die Schule seit vielen Jahren verlässlich daran arbeite, Gesundheitsförderung sichtbar, erlebbar und wirksam in den Schulalltag zu integrieren.

Die Marienschule versteht unter einer gesundheitsfördernden Schule, dass Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften und Mitarbeitenden vermittelt wird, was sie zur Förderung und Stärkung ihrer eigenen Gesundheit benötigen. Dies beginnt bei bewegungsfördernden Anlässen, die fest im Schulalltag verankert sind, umfasst eine ausgewogene Ernährung und schließt die Stärkung der Persönlichkeit der Schülerinnen und Schüler ein. Ziel ist es, junge Menschen vor Suchtgefahren zu schützen und sie zu befähigen, jegliche Form von Gewalt gegen sich selbst oder andere abzuwehren.

Ein wichtiger Bestandteil der Gesundheitsförderung ist zudem die präventive Arbeit im Unterricht, die altersgerecht in verschiedenen Jahrgangsstufen verankert ist. So werden Themen wie Ernährung, Medienkompetenz, Konfliktlösung, Mobilität und Selbstwirksamkeit nicht nur theoretisch vermittelt, sondern aktiv erlebt und reflektiert.

Die Marienschule stellt den Menschen als Ganzes in den Mittelpunkt. Schule wird als Lebensort gestaltet, an dem Kinder und Jugendliche Begleitung, Orientierung und Unterstützung erfahren. Der Leitgedanke „Füreinander da sein“ prägt das Miteinander und verdeutlicht das Bestreben, die Perspektiven aller am Schulleben Beteiligten in den Blick zu nehmen.

Die Marienschule arbeitet kontinuierlich daran, dass junge Menschen sich angenommen und wertgeschätzt fühlen, damit sie ihren eigenen Weg gehen und zu verantwortungsbewussten, selbstbewussten und sozial handelnden Persönlichkeiten heranwachsen können, die ihren Platz in der Gesellschaft finden und aktiv mitgestalten.